A C H T U N G !
Dies ist eine Seite der alten Internetpräsenz des Gymnasiums Wildeshausen mit Stand vom Schuljahr 2011/2012.
Sie erfüllt ausschließlich einen dokumentatorischen Zweck.
Die aktuelle Homepage findet man unter www.gymnasium-wildeshausen.de

Informationen für OberstufenschülerInnen

Informationen zur Oberstufe und zur Abiturprüfung

Mit Beginn des Schuljahres 2005/2006 wurde in Niedersachsen die Oberstufe und die Abiturprüfung neu organisiert. SchülerInnen, die in diesem Schuljahr in die Klasse 11 des Gymnasiums eingetreten sind, werden erstmals nach dieser Neuregelung die Oberstufe durchlaufen und die Abiturprüfung ablegen. Kernpunkt der gymnasialen Oberstufe wird demnach ein Angebot von so genannten Profilen sein, von denen jede(r) SchülerIn eines zu wählen hat. Über das Angebot an Profilen kann die jeweilige Schule im Rahmen bestimmter Vorgaben selbst entscheiden. Speziell über die Umsetzung der Verordnung am Gymnasium Wildeshausen wollen wir auf dieser Seite informieren.

Des weiteren finden sich hier Hinweise zu Inhalten und Ablauf der Abiturprüng, die wir nach und nach vervollständigen werden. Wer noch mehr wissen will, denn verweisen wir auf die offiziellen Mitteilungen des niedersächsischen Kultusministeriums.

Einige der nachstehenden Informationen liegen als Datei im PDF-Format vor, zum Betrachten dieser Dateien wird der kostenlose "Adobe Reader" benötigt. Sollte dieser bei Ihnen auf dem PC noch nicht installiert sein, klicken Sie bitte auf das Adobe-Logo und laden Sie sich den aktuellen Reader herunter.

Übersicht:

Wichtige Information für den Abiturjahrgang 2014: Änderung der Abiturregelungen: Neue Gewichtung des dritten Abiturprüfungsfaches (P3-Fach) (PDF-Dokument )
Ein Informatiuonsschreiben des Niedersächsischen Kultusministeriums.
Informationsbroschüre des Niedersächsischen Kultusministeriums zur Neugestaltung der Gymnasialen Oberstufe und der Abiturprüfung (PDF-Dokument )
Diese Broschüre bietet einen Überblick über die neuen Bestimmungen.
Umsetzung der Profiloberstufe am Gymnasium Wildeshausen
Unter Berücksichtigung der wesentlichen Vorgaben durch die Verordnung / den Erlass zur gymnasialen Oberstufe wird die Umsetzung in das letztlich beschlossene Profilangebot erläutert
Übersichtstabelle zum Profilangebot am Gymnasium Wildeshasuen (PDF-Dokument )
Alle angebotenen Profile auf einen Blick. Zur besseren Übersicht sind die Profile in den einzelnen Aufgabenfeldern im Folgenden nochmal getrennt abrufbar (alles wieder PDF-Dokumente):
- A-Profile (sprachwissenschaftlicher Schwerpunkt)
- B-Profile (gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt)
- C-Profile (naturwissenschaftlicher Schwerpunkt)
Spezielle Informationen zum Zentralabitur in Niedersachsen
Fachbezogene Hinweise und verbindliche thematische Schwerpunkte für die nächsten Abiturjahrgänge.
Abiturnotenrechner
(bereitgestellt von www.abitur-und-studium.de)
Merkblatt des Niedersächsischen Kultusministeriums zum Ausslandschulbesuch (PDF-Dokument )
Immer wieder treten Unsicherheiten bezüglich eines Ausslandschulbesuches unter den Gegebenheiten des 12-jährigen Abiturs (G-8) auf. Obiges Merkblatt liefert dazu grundlegende Infornmationen.
Hinweise zu den Praktikumsregelungen zum Erwerb der Fachhochschulreife (PDF-Dokument )
SchülerInnen, die bereits ein Jahr vor dem Abitur das Gymnasium verlassen wollen oder die Abiturprüfung nicht bestehen, verfügen, sofern sie im ersten Jahr der Qualifikationsphase bestimmte Bedingungen bzw. Leistungen erfüllt haben, trotz Nichtbeendigung der gymnasialen Oberstufe über einen Schulabschluss, nämlich den schulischen Teil der Fachhochschulreife. Dieser muss allerdings durch einen fachpraktischen,berufsbezogenen Teil ergänzt werden. Das kann in der Regel entweder durch eine abgeschlossene, mindestens 2-jährige Berufsausbildung erfolgen, oder durch ein "einjähriges, gelenktes Praktikum". Zu letzterem finden sich Informationen in dem oben verlinkten "Hinweisen" (Stand: August 2009).
Allgemeinere Informationen zum Erwerb der Fachhochschulreife in der gymnasialen Oberstufe findet man auch unter der Web-Adresse http://www.fachabitur-nachholen.de/gymnasiale-oberstufe-fachabi.html.
Schulinterne Formulare und Informationsschreiben
- Ausschreibungen für die Sportkurse in der Qualifikationsphase (auf der Info-Seite des Faches Sport)
- Abiturjahrgang 2014: Wahlbogen für die Sportkurse in der Qualifikationsphase (Q1-Q4) (PDF-Dokument )
- Abiturjahrgang 2014: Ausschreibungen für das Seminarfach (PDF-Dokumente )
  AVR-Programmierung Farben und Farbstoffe Abgedreht Fotografie Italien Einblicke in die Psychologie Dimensionen des Sports Wien
- Abiturjahrgang 2014: Wahlbogen für das Seminarfach (PDF-Dokument )

Was kommt nach dem Abitur ?

Klassische Ausbildung, Berufsakademie oder traditionelles Studium? Die Auswahl möglicher Berufswege nach dem Abitur ist groß.

www.abitur-und-studium.de
Sehr übersichtliche Seite mit allem Wissenswerten zur Abiturprüfung (u.a. auch viele Abituraufgaben der vorangegengenen Jahre aus verschiedensten Bundesländern) und zu Studienwahl, zu Studiengängen, zu Studienorten und zu Studiumsfinanzierung; dazu viele hilfreiche interaktive Service-Funktionen, wie NC-Suche, Studienwahltest, Bafög-Rechner und anderes mehr.
Studieren in Niedersachsen
Gemeinsame Infoseite der niedersächsischen Hochschulen. Alles über ein Studium an niedersächsischen Universitäten und Fachhochschulen (betreut von der Koordinierungsstelle für die Studienberatung in Niedersachsen).
Studieren in Holland
Deutschsprachige, ausführliche Info-Seite über Studienmöglichkeiten in unserem Nachbarland.
LänderCHEck Auslandsstudium
Informationssystem des CHE (Centrum für Hochschulentwicklung) für SchülerInnen, die an einem Bachelor-Studium im Ausland interessiert sind. Informiert wird über Studiengebühren und Finanzierungsmöglichkeiten eines Auslandsstudiums, sowie über das jeweilige Bildungssystem und die Lebenshaltungskosten. Untersucht wurden alle EU-Staaten, sowie einige außereuropäische Länder, wie beispielsweise die USA oder China.
AUBI-plus
Große, datenbankgestützte Ausbildungsplatzbörse mit Informationen zu Ausbildungsbetrieben, lokal und bundesweit.

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